戏剧课程
戏剧学校的课程包括以下几个方面：
儿童戏剧
分幼儿班、初小班和高小班。透过综合剧场游戏、身体律动、角色扮演、说故事、绘画及立体造型等不同元素，让小朋友在愉快的戏剧活动中，锻炼培养丰富的想象力与创意，充满自信地表达自我，并激发小朋友多方面的内在潜能。
青少年戏剧
学制3年。通过对剧场游戏、肢体开发、讲故事、角色扮演、偶戏、面具、即兴表演等技巧的研习，让学生在进行戏剧活动的过程中，认识与发现自我，思考个人成长与社会的关系，并在剧场中表达他们所关注的事与情。
表演基础
学制3年。课程将集中训练学生的演技，透过形体与声音、动物模拟、生活观察、剧场游戏、即兴表演、文本研读、剧本分析、角色创作、片段排演等理论与实践并重的练习，以及集体观剧、工作坊、参演校内实习演出和大型公开演出等，加强学生的表达、表演、创作及交流能力，提升其人文艺术修养和创意，体会戏剧表演的团队精神。在完成三年的表演课程后，学生将具备一定的能力去演绎独幕剧中的人物和创作出典型的舞台形象。
表演深造
学制3年。进一步强化学生的人物塑造技巧，通过集中研习不同类型与风格的剧本、片段排练和演出实践，加强学生在专业制作中的创作能力。在完成三年的表演课程后，学生将具备一定的能力去演绎大型戏剧中的戏剧人物和创作出具个性的完整舞台形象，并掌握不同戏种的表演方法。
编导基础
学制2年。主要以培养本地戏剧编导人才为目标，通过理论讲解、经典名剧研读、课堂实习、讨论、小组工作坊、集体观剧、制作小品实习等，刺激学生的观察、思考和分析能力，树立起正面的人生观和正确的戏剧观念。学生在完成三年课程后，将对剧本编写、舞台导演和剧场技术三方面有进一步的认识，掌握创作及诠释剧本、排练方法、演出制作管理等技巧，具有创作独幕剧及导演小品的能力。
教育戏剧基础
学制2年。通过理念的研讨及工作坊的实践，在撰写教案和教学实习的过程中，增进学生对戏剧与教育关系的认识，提升戏剧实践于教育领域的知识及技巧。
发声与咬字
学制1年。通过不同的练习使学员逐步认识身体、放松身体和控制身体，明白到呼吸、发声和咬字的相互关系，从而帮助他们提高讲台词的技巧与能力。
除了多项学年制课程以外，学校亦不时举办各类型讲座和工作坊，以多元化的教学内容和模式，扩阔校内师生的艺术视野。
演讲基础知识
学制1年。通过一系列不同的发声与咬字的练习，矫正不良的陋习，辅以循序渐进的演讲实践，让学员掌握从资料搜集、准备讲稿、演讲练习到演讲整个过程之基础技巧。
舞台动作
学制1年。通过多种不同的身体锻炼和即兴练习，使学员了解身体不同部分的关系，增加肢体的适应性、协调性和灵活性，从而强化学员在剧场演出中的形体可塑性和表现力。
面具与默剧
学制1年。通过大量的形体锻炼使学员能有效地控制不同的身体部分，同时藉著学习基本默剧技巧和面具表演方法，
研习这种具悠久历史的表演艺术。
现代戏剧导读
学制1年。通过研读多个现代经典剧目及观看演出录像，学习现代戏剧的基本特色、写作方法和演出体系。
剧本分析
学制1年。通过研读和观看不同类型的经典剧目，学习剧本构成元素、戏剧结构、戏剧体裁与风格、资料搜集等，逐步掌握撰写剧本分析的步骤和方法。
中西戏剧史
学制1年。通过讲解、图片、剧本诵读及演出录像观赏，学习中西方戏剧文学和剧场艺术的发展与承传，并了解背后的文化背景和观赏习惯，最终对现时的戏剧状况作出反思与前瞻。
戏剧导论
学制1年。透过钻研经典剧目、片断排练、参与及观看剧场演出，学习戏剧艺术的特性、构成要素、种类、风格和制作方法，全方位地体验创作和欣赏戏剧的乐趣。
青年剧团
由各项课程的精英学生组成，除接受每周恒常的基本表演训练外，需参与不定期的实习演出。
